Vie du CT Soutenabilité
Journée SAGIP 2024 - mercredi 29 mai 2024
Programme: présentation des visions de soutenabilité; session de restitution des GT1 et GT2.
Ouverture vers les autres étapes.
Débrief:
Prendre comme sujet dans les CT technique, avec des sessions communes, les enjeux de soutenabilité.
Demander si dans les CT techniques, une personne aurait des compétences en soutenabilité et pourrait faire une analyse sur les enjeux de soutenabilité/DD. Cette synthèse pourrait nous être fournie et nous pourrions l'analyser à nouveau pour flécher sur des références scientifiques pour compléter l'analyse sur les enjeux de soutenabilité, en fléchant vers références qui seraient sur le site du CT Soutenabilité.
Partager en AG des idées de produire des slides chapeaux dans les sessions et des slides conclusion synthèse des apports scientifiques et des limites des présentations lors de la session, avec une grille qui aborde notamment les enjeux de soutenabilité.
Journée du 25 Avril 2024
- Point de chaque GT 1-2-3
Intégration des enjeux de soutenabilité à la SAGIP
Marion Bernard, Hugo Helbling, Maud Rio
Rappel du pad de prise de note sur les CR des GT du 12 mars.
- Atelier d'échange
QQOCQPC
GT1 -
Liste des méthodes et outils pour analyser si les recherches sont soutenables ou pas ?
-> attention distinction avec la politique RSE du labo et la recherche "soutenable"
-> difficile d'avoir des mesures concrètes; les critères de caractérisation de la nature "soutenable" des projets sont problématiques
-> construction d'une grille de ce que l'on veut analyser (fondée sur l'Etat de l'Art)
Lien avec Archipel (éviter le hors sol), lien avec d'autres GDR (éviter les sout. faibles, trop faibles)
GT2 - atelier
Atelier autour de la vidéo d'Océane: 10-20 min de présentation envoyée aux participants en amont, puis questionnaire rapide (prévoir 30min sur le retour critique)
-> retour critique sur la vidéo (forme et fond) et sur le questionnaire: le constat et l'analyse critique des répondant au questionnaire face à la définition de la soutenabilité forte, et de la complexité de la problématique (difficulté de positionnement des chercheurs?).
-> suite à ce débrief en atelier: discuter de la perspectives pour améliorer les activités des chercheurs à tendre vers de la soutenabilité forte (systémique et pluridisciplinaire)
-> objectif de l'atelier: le debunk de ce questionnaire+prez pour ensuite l'ouvrir à toute la SAGIP et les autres communautés
+ avoir une possibilité d'utiliser ce questionnaire pour situer les activités des chercheurs, leurs niveaux ou maturité/aspirations par rapport à la soutenabilité, pour ensuite alimenter la cartographie des acteurs sout/SAGIP
Référentiel, identifier les blocages, les manières de faire de la recherche et les verrous qui nous empêchent ?
Lien vers l'outil développé dans sa thèse: ACENAT
Journée SAGIP 2024 - mercredi 29 mai 2024
Programme: présentation des visions de soutenabilité; session de restitution des GT1 et GT2.
Ouverture vers les autres étapes.
Débrief:
Prendre comme sujet dans les CT technique, avec des sessions communes, les enjeux de soutenabilité.
Demander si dans les CT techniques, une personne aurait des compétences en soutenabilité et pourrait faire une analyse sur les enjeux de soutenabilité/DD. Cette synthèse pourrait nous être fournie et nous pourrions l'analyser à nouveau pour flécher sur des références scientifiques pour compléter l'analyse sur les enjeux de soutenabilité, en fléchant vers références qui seraient sur le site du CT Soutenabilité.
Partager en AG des idées de produire des slides chapeaux dans les sessions et des slides conclusion synthèse des apports scientifiques et des limites des présentations lors de la session, avec une grille qui aborde notamment les enjeux de soutenabilité.
Journée du 25 Avril 2024
- - Inclusion & welcome !
- Point de chaque GT 1-2-3
Intégration des enjeux de soutenabilité à la SAGIP
Marion Bernard, Hugo Helbling, Maud Rio
Rappel du pad de prise de note sur les CR des GT du 12 mars.
- GT1: Liste des méthodes et outils dispo et répartir par catégories/typologie - Patrick.HENNEBELLE@cea.fr
- GT2: finalisation et diffusion questionnaire / finalisation présentations (analyse de la thèse pas encore mature)
- GT3: carto, sémantique/nuage de mot et identité, charte éco, intégration au niveau d'EcoCloud
- Atelier d'échange
QQOCQPC
GT1 -
Liste des méthodes et outils pour analyser si les recherches sont soutenables ou pas ?
-> attention distinction avec la politique RSE du labo et la recherche "soutenable"
-> difficile d'avoir des mesures concrètes; les critères de caractérisation de la nature "soutenable" des projets sont problématiques
-> construction d'une grille de ce que l'on veut analyser (fondée sur l'Etat de l'Art)
Lien avec Archipel (éviter le hors sol), lien avec d'autres GDR (éviter les sout. faibles, trop faibles)
GT2 - atelier
Atelier autour de la vidéo d'Océane: 10-20 min de présentation envoyée aux participants en amont, puis questionnaire rapide (prévoir 30min sur le retour critique)
-> retour critique sur la vidéo (forme et fond) et sur le questionnaire: le constat et l'analyse critique des répondant au questionnaire face à la définition de la soutenabilité forte, et de la complexité de la problématique (difficulté de positionnement des chercheurs?).
-> suite à ce débrief en atelier: discuter de la perspectives pour améliorer les activités des chercheurs à tendre vers de la soutenabilité forte (systémique et pluridisciplinaire)
-> objectif de l'atelier: le debunk de ce questionnaire+prez pour ensuite l'ouvrir à toute la SAGIP et les autres communautés
+ avoir une possibilité d'utiliser ce questionnaire pour situer les activités des chercheurs, leurs niveaux ou maturité/aspirations par rapport à la soutenabilité, pour ensuite alimenter la cartographie des acteurs sout/SAGIP
- - Organisation pour la suite (feuille de route)
Référentiel, identifier les blocages, les manières de faire de la recherche et les verrous qui nous empêchent ?
- - Ouverture vers les philosophies associées à la soutenabilité
Lien vers l'outil développé dans sa thèse: ACENAT
- Références & lectures & bonnes pratiques